IV EDYCJA PROGRAMU SCIENCE-UP
Poznaj mentorów i mentorki
ścieżki Science-Up: Research Advanced
Oto 16 naukowców i doświadczony badaczy z 9 polskich uczelni, którzy będą wspierać uczestniczących w tworzeniu mapy rozwoju naukowo-zawodowego. Poznaj ich doświadczenie i wybierz osoby, z którymi chcesz pracować.
Lista mentorów i mentorek ścieżki Science-Up: Research Advanced
Kliknij, aby rozwinąć listę
Możesz też sprawdzić sylwetki osób, które będą wspierać uczestniczących w pozostałych ścieżkach programu – wystarczy, że wybierzesz odpowiedni przycisk.
Science-Up:
Research Basic
Umożliwia osobom studiującym zdobycie pierwszego doświadczenia w planowaniu badań naukowych pod okiem doświadczonego mentora lub mentorki.
Science-Up:
Research Advanced
Daje możliwość zaplanowania dalszego rozwoju zawodowego uwzględniając zdobyte doświadczenie naukowe i akademickie.
Science-Up:
Research Alumni
Umożliwia osobom, które ukończyły studia i chcą dostać się na doktorat w tworzeniu indywidualnego planu badawczego pod okiem doświadczonego mentora lub mentorki.
Science-Up:
Project
Umożliwia osobom, które lubią działać zaplanować przedsięwzięcia skierowane do środowiska akademickiego lub wdrożyć się w działania Stowarzyszenia Blisko Nauki.
nauki o komunikacji społecznej i mediach
nauki o zarządzaniu i jakości
dr hab.
Sławomir Gawroński
Uniwersytet WSB Merito we Wrocławiu
Wydział Ekonomiczny w Opolu
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Mentoring postrzegam jako partnerską relację opartą na zaufaniu, wzajemnym szacunku i wspólnym dążeniu do rozwoju. Nie jest on wyłącznie przekazywaniem wiedzy czy doświadczenia, ale przede wszystkim wspieraniem drugiej osoby w odkrywaniu jej potencjału, wzmacnianiu samodzielności oraz budowaniu pewności siebie w podejmowaniu wyzwań naukowych. Jako nauczyciel akademicki i tutor wielokrotnie miałam okazję obserwować, jak indywidualne wsparcie oraz konstruktywna rozmowa pomagają młodym ludziom rozwijać zainteresowania, formułować cele i odnajdywać własną ścieżkę rozwoju. Najchętniej współpracowałabym z osobami otwartymi na rozwój, ciekawymi świata i gotowymi do podejmowania nowych wyzwań. Szczególnie bliska jest mi praca ze studentami, absolwentami i młodymi naukowcami, którzy chcą rozwijać swoje kompetencje badawcze, zdobywać doświadczenia naukowe oraz świadomie planować swoją przyszłość akademicką i zawodową. Zależy mi na stworzeniu przestrzeni sprzyjającej wymianie pomysłów, samodzielnemu myśleniu oraz rozwijaniu pasji naukowej. Nie oczekuję od uczestników rozbudowanego dorobku czy dużego doświadczenia. Znacznie ważniejsze są dla mnie zaangażowanie, systematyczność, gotowość do uczenia się oraz chęć poszukiwania odpowiedzi na interesujące pytania badawcze. Chętnie wspierałabym osoby zainteresowane naukami społecznymi, szczególnie zagadnieniami z zakresu ekonomii i finansów, a także wszystkich tych, którzy chcą rozwijać umiejętności analityczne, badawcze i projektowe.
Mój profil zawodowy
Jestem doktorem habilitowanym nauk społecznych w dyscyplinie nauki o komunikacji społecznej i mediach oraz profesorem Uniwersytetu WSB Merito we Wrocławiu, związanym z Wydziałem Ekonomicznym w Opolu. Od 25 lat łączę pracę naukową, dydaktyczną i organizacyjną z działalnością ekspercką, doradczą i biznesową.
Moje zainteresowania obejmują komunikację społeczną i marketingową, public relations, nowe media, digital marketing, komunikację kryzysową, branding, kompetencje przyszłości oraz zastosowania sztucznej inteligencji w komunikacji i edukacji. Jestem autorem lub współautorem ponad 100 publikacji naukowych, kierowałem międzynarodowymi projektami badawczymi, a jako promotor wypromowałem 13 doktorów. Prowadzę seminaria i zajęcia w Polsce oraz za granicą, wspierając studentów i doktorantów w projektowaniu badań, doborze metod, analizie danych, konstruowaniu publikacji i planowaniu rozwoju naukowego.
Posiadam wieloletnie doświadczenie w ocenie projektów badawczych, rozwojowych i wdrożeniowych jako ekspert m.in. NAWA, PARP i NCBR. Jestem również ekspertem komisji akredytacyjnych w Słowenii i Czarnogórze. Jestem członkiem Akademii Kopernikańskiej oraz sektorowych rad ds. kompetencji w komunikacji marketingowej i przemyśle lotniczym.
Łączę perspektywę akademicką z praktyką. Doradzam Zarządowi Podkarpackiego Centrum Innowacji, uczestniczę w rozwoju przedsięwzięć startupowych i projektów akceleracyjnych oraz mam doświadczenie w przygotowaniu modeli projektów, kamieni milowych, budżetów, wskaźników i dokumentacji grantowej. Posiadam m.in. certyfikaty DIMAQ Professional, Six Sigma Black Belt, EFFAS ESG Essentials i AgilePM.
Biogram
Od 2004 roku jestem pracownikiem Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie. Wcześniej byłam pracownikiem Uniwersytetu Szczecińskiego, w którym w roku 1995 otrzymałam tytuł doktora nauk ekonomicznych. 2 czerwca 2015 roku na Wydziale Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego otrzymałam stopień doktora habilitowanego w dziedzinie nauk ekonomicznych na podstawie monografii „Statystyczna analiza aktywności turystycznej seniorów w Polsce”. Współpracowałam także z wieloma szczecińskimi szkołami wyższymi. Prowadziłam wykłady i ćwiczenia w następujących uczelniach: Politechnice Szczecińskiej, Wyższej Szkole Administracji Publicznej, Wyższej Szkole Zawodowej „Oeconomicus” Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego, Akademii Morskiej, Szczecińskiej Szkole Wyższej „Collegium Balticum”. Reprezentuję dyscyplinę naukową ekonomia i finanse. Jestem doświadczonym nauczycielem akademickim, badaczem oraz mentorem, od wielu lat łączącym działalność naukową, dydaktyczną i organizacyjną. Swoją aktywność zawodową koncentruje na rozwoju badań naukowych, kształceniu studentów oraz wspieraniu młodych naukowców w budowaniu kariery akademickiej. Jestem autorką lub współautorką około 300 publikacji naukowych oraz kilkudziesięciu rozdziałów w monografiach. Czynnie uczestniczyłam w przeszło 100 konferencjach naukowych jako prelegent swoich badań. W wielu z nich byłam członkiem Komitetu Naukowego oraz przewodniczącą sesji naukowych. Za wyróżniające się osiągnięcia naukowe otrzymałam 16 Nagród Rektora ZUT, w tym 9 indywidualnych nagród naukowych I stopnia. Jestem specjalistą w zakresie wykorzystania zaawansowanych metod statystyczno-ekonometrycznych w badaniach społeczno-gospodarczych. Aktywnie brałam udział w programach dydaktycznych: ERASMUS (2024), programie badawczo-edukacyjnym (mentoring) Szkoła Orłów (2021-2022). W 2020 r. zostałam laureatką konkursu „Wyróżniający się Nauczyciel i Opiekun Młodzieży” zorganizowanego przez Federację Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych NOT w Szczecinie. Czynnie uczestniczę w pracach organizacyjnych Uczelni i poza nią. Od 2019 r. jest członkiem Prezydium Rady Głównej Polskiego Towarzystwa Statystycznego, a od 2020 r. wchodzę w skład Zarządu Oddziału Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Szczecinie pełniąc funkcję wiceprezesa. W 2020 r. odznaczona zostałam Srebrną Odznaką Honorową PTE. Ponadto uczestniczę w pracach Polskiego Towarzystwa Gerontologicznego skupiającego naukowców i praktyków, organizatorów ochrony zdrowia i pomocy społecznej. Posiadam także znaczące osiągnięcia organizacyjne wewnątrz Uczelni. Najważniejsze z nich to: Dziekan Wydziału Ekonomicznego, Kierownik Katedry Zastosowań Matematyki w Ekonomii, członek Rady Dyscypliny Ekonomia i Finanse, członek Wydziałowego Kolegium ds. kształcenia. Otrzymałam nastepujące odznaczenia: Brązowy Krzyż Zasługi (2000), Medal Komisji Edukacji Narodowej (2011) i Brązowy Medal „Zasłużony dla Nauki Polskiej Sapientia et Veritas” (2026).
nauki o zarządzaniu i jakości
ekonomia i finanse
dr
Tomasz Grzegorczyk
Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
Katedra Zarządzania Międzynarodowego
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Mentoring traktuję jako partnerską relację rozwojową, której celem nie jest przekazanie uczestnikowi gotowego rozwiązania, lecz pomoc w samodzielnym zdefiniowaniu problemu, rozważeniu możliwości i podjęciu świadomych decyzji. Rolą mentora jest dla mnie zadawanie właściwych pytań, dzielenie się doświadczeniem, konstruktywna informacja zwrotna oraz pomoc w przełożeniu pomysłów na realistyczny plan działania, bez narzucania swojego zdania.
Doświadczenia z poprzednich edycji Science-Up utwierdziły mnie w przekonaniu, że szczególnie wartościowe jest połączenie konkretnego rezultatu, np. planu badawczego z rozwijaniem samodzielności uczestnika.
Chętnie współpracowałbym ze studentami, doktorantami lub absolwentami zainteresowanymi badaniami nad nowymi technologiami, AI, zachowaniami konsumentów, interakcją człowiek–AI, foresightem, trendami konsumenckimi lub design fiction.
Szczególnie dobrze pracuje mi się z osobami ciekawymi świata, samodzielnymi, otwartymi na konstruktywną krytykę i gotowymi systematycznie rozwijać własny pomysł.
Mój profil zawodowy
Moja działalność zawodowa łączy badania naukowe, dydaktykę oraz analizę nowych technologii i trendów. Specjalizuję się w zachowaniach konsumentów wobec nowych i wschodzących technologii, w szczególności sztucznej inteligencji, dużych modeli językowych, rozszerzonej rzeczywistości oraz Internetu Rzeczy. Badam m.in. akceptację technologii, zaufanie, postrzegane ryzyko i prywatność, interakcje człowiek–AI oraz społeczne i kulturowe uwarunkowania korzystania z nowych technologii.
Drugim obszarem moich zainteresowań są studia nad przyszłością, foresight i trendwatching. Interesuję się analizą trendów i słabych sygnałów zmian, budowaniem scenariuszy przyszłości oraz wykorzystaniem design fiction do eksplorowania możliwych konsekwencji rozwoju technologii.
Mam doświadczenie w projektowaniu i realizacji badań ilościowych, eksperymentalnych i międzykulturowych, tworzeniu modeli teoretycznych, formułowaniu pytań i hipotez badawczych oraz przygotowywaniu publikacji naukowych. Kierowałem projektami badawczymi oraz uczestniczę jako główny wykonawca w projektach finansowanych przez Narodowe Centrum Nauki.
W pracy ze studentami i młodymi badaczami wspieram cały proces rozwijania projektu: od doprecyzowania problemu i pytania badawczego, poprzez osadzenie go w literaturze i dobór metodologii, i – o ile czas pozwala – aż po interpretację wyników i przygotowanie tekstu naukowego. Chętnie wspieram również w podejmowaniu decyzji dotyczących dalszej ścieżki akademickiej i zawodowej.
Mam doświadczenie bezpośrednio związane z programem Science-Up – pełniłem funkcję mentora w II i III edycji, wspierając łącznie trzy osoby w opracowaniu indywidualnych planów badawczych.
Biogram
Dr Tomasz Grzegorczyk – adiunkt w Katedrze Zarządzania Międzynarodowego Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. Specjalizuje się w badaniach nad zachowaniami konsumentów wobec nowych i wschodzących technologii, w szczególności sztucznej inteligencji, rozszerzonej rzeczywistości oraz Internetu Rzeczy, a także w studiach nad przyszłością, foresighcie, trendwatchingu i design fiction.
W 2018 r. obronił z wyróżnieniem rozprawę doktorską pt. „Determinanty akceptacji produktów autonomicznych przez konsumentów”. Jest współzałożycielem Humans & AI Lab na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu, interdyscyplinarnej inicjatywy poświęconej relacjom człowieka ze sztuczną inteligencją oraz ich konsekwencjom behawioralnym, menedżerskim, etycznym i społecznym.
Realizuje projekty badawcze finansowane ze środków zewnętrznych. Jest głównym wykonawcą w projektach NCN „Botonomia: wpływ inteligentnych maszyn na zachowania ekonomiczne” (2022–2027) oraz „Determinanty akceptacji przez młodych konsumentów wykorzystania rozszerzonej rzeczywistości w e-commerce – perspektywa międzykulturowa” (2023–2026). Kierował projektem NCN „Konsumenci wobec radykalnych innowacji: rola zaufania i postrzeganego ryzyka” oraz projektem dotyczącym akceptacji medycznych zastosowań Internetu Rzeczy.
Prowadzi zajęcia w języku polskim i angielskim z zakresu m.in. zachowań konsumentów wobec nowych trendów i technologii, transformacji cyfrowej, badań marketingowych oraz różnic kulturowych w biznesie. Jest twórcą autorskich kursów akademickich i promotorem kilkudziesięciu prac licencjackich.
W 2020 r. ukończył studia podyplomowe „Trendwatching & Future Studies” na AGH w Krakowie. Rozwija kompetencje z zakresu foresightu i nowych technologii również poprzez szkolenia, m.in. Institute for the Future i Vanderbilt University. Ukończył 150-godzinny Kurs Pedagogiczny dla Młodych Naukowców na UEP, a w 2026 r. kursy „Wstęp do tutoringu” i „Tutoring”.
Jest także absolwentem prawa na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu i studiował na Uniwersytecie Wiedeńskim. Jest współautorem publikacji naukowych dotyczących m.in. akceptacji nowych technologii, rozszerzonej rzeczywistości, zachowań konsumentów oraz foresightu.
W II i III edycji programu Science-Up pełnił rolę mentora, wspierając uczestników w przygotowaniu indywidualnych planów badawczych.
nauki o zarządzaniu i jakości
dr hab., prof. UEW
Grzegorz Marcin Jokiel
Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
Katedra Ekonomiki i Organizacji Przedsiębiorstwa
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Dla mnie mentoring jest partnerską współpracą z ciekawymi świata ludźmi, którzy myślą niestandardowo i dążą do odkrywania prawdy!
Przede wszystkim zależy mi na współpracy przy realizacji projektów zarówno badawczych jak i rozwojowych wykorzystujących kreatywne, niekonwencjonalne myślenie. Dlatego też jestem miłośnikiem:
- Teorii ograniczeń E Goldratta wraz z arsenałem jego narzędzi myślowych do rozwiązywania problemów
- Myślenia lateralnego i narzędzi opracowanych przez Edwarda de Bono
- Metodyki Design Thinking
- Turkusowej i zwinnej (agile) organizacji
Uważam, że relacje mentorskie czy tutorskie powinny być autentyczne i bazować na wzajemnym zaufaniu i otwartości – czyli być partnerskie bez stresujących barier wynikających z wieku czy tytułów zawodowych. Uważam że najbardziej efektywnym jest łączenie przyjemności/ zabawy z realizacją projektów (pracą) także proces mentorski powinien być obopólnie przyjemny i inspirujący. W każdym projekcie ważny jest humor i uśmiech 🙂
Mój profil zawodowy
Dr hab. Grzegorz Jokiel, prof. Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, jest pracownikiem Katedry Ekonomiki i Organizacji Przedsiębiorstwa. Moje zainteresowania naukowe koncentrują się na zarządzaniu procesami i projektami, logistyce, lean management, teorii ograniczeń oraz zarządzaniu zmianą. Szczególne miejsce w moich badaniach zajmuje doskonalenie i radykalne przeprojektowywanie procesów biznesowych, w tym rozwój koncepcji Business Process Reengineering w warunkach transformacji cyfrowej i upowszechniania sztucznej inteligencji.
Mam około 30-letnie doświadczenie naukowo-dydaktyczne i szkoleniowe. Jestem autorem ponad 80 publikacji naukowych, rozdziałów w monografiach, materiałów dydaktycznych i opracowań dotyczących przede wszystkim procesów, projektów oraz funkcjonowania współczesnych organizacji. Łączę perspektywę akademicką z praktycznym podejściem do rozwiązywania problemów zarządczych i doskonalenia organizacji w duchu tzw. wrocławskiej empirycznej szkoły zarządzania zapoczątkowanej przez Prof. Bera Hausa. Jestem miłośnikiem Teorii ograniczeń (TOC) E. Goldratta.
Biogram
Dr hab. Grzegorz Jokiel, prof. Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, jest pracownikiem Katedry Ekonomiki i Organizacji Przedsiębiorstwa. Jego zainteresowania naukowe koncentrują się wokół zarządzania procesami i projektami, logistyki, lean management, teorii ograniczeń oraz zarządzania zmianą. W swoich badaniach podejmuje również problematykę doskonalenia i radykalnego przeprojektowywania procesów biznesowych, transformacji cyfrowej, wykorzystania sztucznej inteligencji w zarządzaniu oraz jakości i wykonalności projektów badawczych.
Posiada około trzydziestoletnie doświadczenie naukowe, dydaktyczne i szkoleniowe. Prowadzi zajęcia na studiach wyższych i podyplomowych, a także kursy oraz szkolenia adresowane do przedstawicieli biznesu. Jest autorem ponad 80 publikacji, obejmujących artykuły naukowe, rozdziały w monografiach, podręcznikach i skryptach akademickich. W działalności zawodowej łączy wiedzę naukową z praktycznymi metodami rozwiązywania problemów organizacyjnych, rozwijania kompetencji oraz wspierania procesów twórczych i innowacyjnych.
Jest akredytowanym tutorem II stopnia i wieloletnim członkiem BIPS – Biznesowego Indywidualnego Programu Studiów, w ramach którego wspiera studentów w projektowaniu indywidualnych ścieżek rozwoju naukowego i zawodowego. Posiada także akredytację facylitatora metodyki Design Thinking. Jest współorganizatorem Maratonów Twórczego Myślenia DTthon, podczas których uczestnicy, pracując w interdyscyplinarnych zespołach, tworzą innowacyjne rozwiązania rzeczywistych problemów zgłaszanych przez organizacje i społeczności.
Jako certyfikowany trener symulacji biznesowych REVAS wykorzystuje nowoczesne i angażujące metody kształcenia oparte na podejmowaniu decyzji zarządczych w warunkach zbliżonych do realiów rynkowych. Szczególną wagę przywiązuje do uczenia się przez doświadczenie, pracy zespołowej, samodzielności oraz rozwijania kompetencji przedsiębiorczych.
Pełni funkcję opiekuna Koła Naukowego SAPer działającego przy Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu. Jest również opiekunem Wirtualnej Studenckiej Firmy Konsultingowej funkcjonującej w Filii UEW w Jeleniej Górze, w której studenci zdobywają praktyczne doświadczenie poprzez realizację projektów i opracowywanie rozwiązań dla podmiotów otoczenia społeczno-gospodarczego.
Angażuje się także w edukację młodzieży jako trener Uniwersytetu Liderów – projektu skierowanego do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, realizowanego obecnie już w siódmej edycji. Prowadzone przez niego zajęcia wspierają rozwój kreatywności, przedsiębiorczości, współpracy zespołowej, komunikacji i kompetencji przywódczych młodych uczestników.
W centrum jego aktywności naukowej, dydaktycznej i organizacyjnej znajduje się rozwijanie potencjału ludzi i organizacji. Łącząc podejście procesowe, tutoring, Design Thinking oraz symulacje biznesowe, tworzy warunki do praktycznego wykorzystywania wiedzy, twórczego rozwiązywania problemów i odpowiedzialnego przygotowywania się do wyzwań współczesnego rynku pracy.
nauki o zarządzaniu i jakości
dr
Maja Jokiel
Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu, Filia w Jeleniej Górze
Katedra Nauk o Przedsiębiorstwie
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Mentoring rozumiem jako proces wzajemnego uczenia się, który przynosi korzyść obu stronom relacji. Mentor nie jest dla mnie wyłącznie przekazicielem wiedzy, ale facylitatorem odkrywania i rozwijania potencjału osoby mentorowanej. Jego rolą jest towarzyszenie, zadawanie pytań rozwojowych i wspieranie refleksji, a nie dostarczanie gotowych rozwiązań.
W mojej praktyce mentorskiej i tutorskiej fundamentem jest relacja oparta na zaufaniu, wzajemnym szacunku i poufności. Wykorzystuję techniki aktywnego słuchania, pytania otwarte oraz wspólne ustalanie celów, kamieni milowych i mierzalnych wskaźników postępu. Ważna jest dla mnie także szczerość w przekazywaniu konstruktywnego feedbacku oraz świadomość granic własnych kompetencji – w niektórych obszarach najlepszym wsparciem jest skierowanie mentee do innego eksperta.
Chciałabym współpracować przede wszystkim z doktorantkami i doktorantami oraz nowo zatrudnionymi pracownikami rozpoczynającymi prowadzenie zajęć, dla których szybka adaptacja do środowiska akademickiego i zbudowanie własnego warsztatu dydaktycznego są największym wyzwaniem. Bliskie są mi również osoby zainteresowane metodami aktywizującymi (Design Thinking, Action Learning, EduScrum, tutoring), personalizacją kształcenia oraz dostępnością i projektowaniem inkluzyjnym w edukacji. Cenię współpracę z osobami otwartymi, gotowymi do eksperymentowania i refleksji nad własną praktyką – także wtedy, gdy oznacza to rozmowę o błędach, bo z nich uczymy się najwięcej.
Mój profil zawodowy
Jestem pracownikczką badawczo-dydaktyczną Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu (Filia w Jeleniej Górze, Katedra Nauk o Przedsiębiorstwie, Wydział Zarządzania) z 30-letnim stażem akademickim. Moje zainteresowania badawcze koncentrują się wokół partnerstw międzysektorowych i sieci międzyorganizacyjnych, a w ostatnich latach szczególnie intensywnie rozwijam obszar zarządzania dostępnością dla osób ze szczególnymi potrzebami, w tym dostępnością usług w sektorze ochrony zdrowia. Ten wątek traktuję jako pomost między badaniami, dydaktyką i praktyką – projektowanie inkluzywne stało się dla mnie zarówno przedmiotem analiz jak i zasadą organizowania własnych zajęć.
W pracy dydaktycznej łączę zarządzanie, zarządzanie zasobami ludzkimi i przedsiębiorczość z metodami aktywizującymi. Jestem certyfikowaną facylitatorką metodyki Design Thinking oraz Szkoły Pathways, EduScrum Masterką, akredytowaną tutorką akademicką II stopnia i trenerką biznesu, a także uczestniczką rektorskiego programu „Diamenty Dydaktyki”, wspierającego rozwój wyróżniających się nauczycieli akademickich. Na wykładach wykorzystuję narzędzia Design Thinking, studia przypadków, quizy interaktywne i dyskusje panelowe; na ćwiczeniach – symulacje biznesowe, metodę portfolio, pracę w małych grupach z rotacją ról oraz Action Learning. Różnicuję metody dla studiów I i II stopnia oraz adaptuję materiały do różnych kanałów percepcji (MS Teams, Miro).
Od 2014 roku do grudnia 2025 r., z krótką przerwą, byłam merytoryczną opiekunką Wirtualnej Studenckiej Firmy Konsultingowej V-Student Consulting, w której studenci różnych kierunków i stopni realizują rzeczywiste projekty konsultingowe. Pełnię funkcję tutorki w programie BIPS, prowadzę zajęcia w „Uniwersytecie Liderów”, byłam promotorką pomocniczą doktorantek oraz członkiem komisji ds. Wdrażania mentoringu i tutoringu na uczelni. Doświadczenie zawodowe obejmuje projekty eksperckie na zlecenie administracji publicznej, organizacji pozarządowych i biznesu, a także programy rozwojowe: facylitację Letnich Przeglądów Strategicznych UEW (trzy edycje), warsztaty DTTools dla pracowników, szkolenia dla KARR („Zakładanie i prowadzenie działalności gospodarczej”, „Przedsiębiorczość dla podmiotów gospodarczych”) oraz autorski program „Koordynator ds. dostępności”, którego druga edycja jest już realizowana. Uczestniczyłam w wymianach zagranicznych (Turcja, Bułgaria, Chorwacja, Cypr), co wzmocniło moje kompetencje w pracy ze studentami zagranicznymi.
Biogram
Pracowniczka badawczo-dydaktyczna Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Filii w Jeleniej Górze, z 30-letnim stażem; pracowniczka Katedry Nauk o Przedsiębiorstwie na Wydziale Zarządzania. Badaczka partnerstw międzysektorowych i sieci międzyorganizacyjnych oraz – jako obszaru szczególnie intensywnie rozwijanego w ostatnich latach – zarządzania dostępnością dla osób ze szczególnymi potrzebami, w tym dostępności usług w sektorze ochrony zdrowia. Twórczyni i wieloletnia opiekunka Wirtualnej Studenckiej Firmy Konsultingowej (WSFK / V-Student Consulting), działającej od 2014 roku, w której studenci różnych kierunków i stopni realizują rzeczywiste projekty konsultingowe, zdobywając kompetencje cenione na rynku pracy. Aktywna w projektach eksperckich na zlecenie administracji publicznej, organizacji pozarządowych oraz sektora biznesu.
Dr M. Jokiel posiada akredytację tutorów akademickich II stopnia (2021), jest ponadto certyfikowaną facylitatorką metodyki Design Thinking (2021) oraz Szkoły Pathways (2022), EduScrum Masterką (2022), trenerką biznesu i uczestniczką rektorskiego programu „Diamenty Dydaktyki”, wspierającego rozwój wyróżniających się nauczycieli akademickich. Pełni także funkcję tutora w uczelnianym programie BIPS (Business Individual Study Program), opartym na relacji „mistrz-uczeń”.
W dydaktyce łączy wiedzę z zakresu zarządzania i zarządzania zasobami ludzkimi z metodami aktywizującymi: Design Thinking, Action Learning, symulacjami biznesowymi, studiami przypadków, metodą portfolio oraz elementami grywalizacji, wykorzystując narzędzia cyfrowe (MS Teams, Miro, Mural). Konsekwentnie rozwija personalizację kształcenia – od diagnozy profilu grupy, przez różnicowanie zadań w studiach I i II stopnia, po adaptację materiałów do różnych stylów uczenia się. Prowadzi zajęcia w kolejnych edycjach programu „Uniwersytet Liderów”, jest organizatorką wydarzeń DTThon, była promotorką pomocniczą doktorantek oraz członkiem komisji ds. Wdrażania mentoringu i tutoringu na uczelni (opracowywanie procedur, szkolenie mentorów, ewaluacja programów rozwojowych).
Doświadczona facylitatorka i trenerka: prowadziła Letnie Przeglądy Strategiczne UEW w trzech kolejnych edycjach, warsztaty DTTools dla pracowników (2023), szkolenia zewnętrzne dla KARR („Zakładanie i prowadzenie działalności gospodarczej”, 2023; „Przedsiębiorczość dla podmiotów gospodarczych”, 2024) oraz autorski program „Koordynator ds. dostępności” (2024, obecnie druga edycja). Systematycznie rozwija warsztat dydaktyczny, m.in. poprzez szkolenia Action Learning (UEW, 2023), „Nowoczesna dydaktyka akademicka” (Collegium Wratislaviense, 2024), kurs „Konsultant Kryzysowy” (IPTK LTD, certyfikat KK/108882285), udział w Międzynarodowym Forum Innowacyjnej Edukacji i EDU360 (2023, 2024) oraz NEW SHORES – a game for Democracy (Centrum Rozwiązań Systemowych, Wrocław, 2025). Uczestniczyła w wymianach zagranicznych w Turcji, Bułgarii, Chorwacji i na Cyprze (2023, 2025).
nauki o zarządzaniu i jakości
prof. dr hab.
Anna Karmańska
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Instytut Rachunkowości
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Mentoring naukowy oznacza dla mnie:
- poznanie mentee, w szczególności jego preferencji życiowych i zawodowych, predyspozycji naukowych oraz oczekiwań związanych z działalnością badawczą;
- współtworzenie i sugerowanie takiej koncepcji rozwoju naukowego oraz ścieżki działań naukowych, które pozwolą możliwie najlepiej wykorzystać potencjał i kompetencje mentee, a jednocześnie z wysokim prawdopodobieństwem doprowadzą do osiągnięcia zamierzonych efektów pracy badawczej.
Mój profil zawodowy
Czynny wykładowca na studiach stacjonarnych, niestacjonarnych, podyplomowych w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. Promotor prac dyplomowych, doktorskich (w tym doktoratu wdrożeniowego). Ekspert w biznesie w zakresie kwestii odnoszących się do rachunkowości. Od lat aktywna w gremiach krajowych i międzynarodowych związanych z rachunkowością.
Biogram
Związana jest ze Szkołą Główną Handlową w Warszawie. Jest inicjatorką apelu An Appeal for a Framework for a Global Ethics (ogłoszonego w 2019 r.) oraz autorką koncepcji i współrealizatorką narzędzia A Tool-Kit for Ethics Self-Assessment (dostępnego od 2020 r. w dwunastu językach pod linkiem esa.sgh.waw.pl). Obok pracy naukowo-dydaktycznej, w swoim życiu zawodowym pełniła różne funkcje: przewodniczącej Komisji egzaminacyjnej dla kandydatów na biegłych rewidentów, członka Zarządu European Federation of Accountants and Auditors, niezależnego członka Komitetu Audytu przy Ministrze Sprawiedliwości, członka Polskiego Komitetu Standardów Rachunkowości przy Ministrze Finansów, doradcy przewodniczącego instytucji nadzorującej sektor ubezpieczeniowy i funduszy emerytalnych w Polsce. W macierzystej Uczelni wdrożyła, a następnie koordynowała przez wiele lat programy akredytowane przez ACCA i CIMA. W Polskiej Agencji Nadzoru Audytowego (w 2023 r.) przyczyniła się do uruchomienia nowego środowiskowego czasopisma pt. Rocznik Audytu i Rachunkowości (the Annual Journal of Audit and Accounting). Od 2006 r. przewodniczy Komisji Etyki przy Zarządzie Głównym Stowarzyszenia Księgowych w Polsce i jest wiceprzewodniczącą Rady Naukowej tego Stowarzyszenia. Posiada honorowy tytuły Ambasadora Kodeksu Zawodowej Etyki w Rachunkowości (z numerem 1) oraz Honorable member of the Federation of Auditors, Accountants and Financial Managers of Georgia.
nauki o zarządzaniu i jakości
ekonomia i finanse
dr hab., prof. SGH
Rafał Kasprzak
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Instytut Zarządzania Wartością
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Szczególnie cenię współpracę z osobami zaangażowanymi, otwartymi na rozwój i poszukującymi kierunku dalszej kariery.
Biogram i profil zawodowy
dr hab. Rafał Kasprzak, prof. SGH, Wicedyrektor Instytutu Zarządzania Wartością, Kierownik Zakładu Marketingu Wartości
Autor rozprawy habilitacyjnej „Przemysły kreatywne w Polsce – uwarunkowania i perspektywy”. Autor rozprawy doktorskiej „Konsumpcja usług kultury”, która obejmowała swoim zakresem merytorycznym problematykę badania wpływu zmian po stronie podaży usług kultury wywołanych m.in. komercjalizacją kultury, integracją Polski z UE, finansowaniem kultury ze środków strukturalnych UE oraz rozwojem przemysłów kultury na konsumenta usług kultury w wymiarze: poziomu i jakości konsumpcji usług kultury oraz wzorców (modeli) konsumpcji usług kultury. Doktor habilitowany nauk ekonomicznych od dnia 17.11.2014 r. Kierownik projektu Studia Podyplomowe Menedżer Innowacji finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Trener z zakresu funduszy strukturalnych Unii Europejskiej, fundraisingu, zarządzania w sektorze kreatywnym. Absolwent kursu dla trenerów, wykładowców i organizatorów szkoleń z zakresu funduszy strukturalnych organizowanego przez Urząd Komitetu Integracji Europejskiej, w ramach projektu PHARE „Wzmacnianie wdrażania dorobku wspólnotowego na poziomie regionalnym”.
Prowadzi szkolenia z tematyki pozyskiwania środków pomocowych z UE, zarządzania projektami, polityki strukturalnej UE, przemysłów kreatywnych. Posiada bogate doświadczenie zawodowe z zakresu:
- zarządzania projektami finansowanymi ze środków publicznych
- przygotowania wniosków o dofinansowanie projektów ze środków publicznych
- doradztwa dla przedsiębiorstw w pozyskiwaniu środków publicznych
- doradztwa dla przedsiębiorstw w budowaniu strategii rozwoju i strategii marketingowej
- współpracy z sektorem kreatywnym
- analizy biznesowej i rynkowej dla start-up
Autor pierwszego w Polsce przedmiotu e-learningowego „Przemysły kultury w gospodarce rynkowej” podejmującego problematykę ekonomicznego postrzegania i analizy działalności kulturalnej. Autor i współautor licznych publikacji z zakresu zarządzania środkami UE, przemysłów kultury. Absolwent Podyplomowego Studium Doskonalenia Pedagogicznego organizowanego przez Szkołę Główną Handlową w Warszawie.
Absolwent studiów MBA w Ecole Superieure de Commerce w Rennes we Francji, Kierunek International Commerce.
Wypromował 6 doktorów nauk ekonomicznych.
nauki o zarządzaniu i jakości
dr hab., prof. UEP
Arkadiusz Kawa
Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
Katedra Relacji Biznesowych i Marketingu Międzynarodowego
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Mentoring jest dla mnie przede wszystkim partnerską relacją opartą na zaufaniu, otwartości i wymianie doświadczeń. Nie postrzegam roli mentora jako osoby, która daje gotowe odpowiedzi i wskazuje jedną właściwą drogę. Jego zadaniem jest raczej pomoc w zadawaniu właściwych pytań, spojrzeniu na problem z różnych perspektyw, uporządkowaniu celów oraz świadomym podejmowaniu decyzji dotyczących rozwoju naukowego i zawodowego.
Chciałbym dzielić się swoim doświadczeniem zdobytym zarówno w środowisku akademickim, jak i we współpracy z biznesem. Szczególnie ważne jest dla mnie pokazywanie, że działalność naukowa nie musi ograniczać się do publikacji, ale może prowadzić do realnego wpływu na gospodarkę i otoczenie społeczne.
Chętnie współpracowałbym z osobami ciekawymi świata, samodzielnymi i otwartymi na rozwój, które mają własne pomysły, ale potrzebują wsparcia w ich uporządkowaniu i przełożeniu na konkretne działania. Szczególnie interesuje mnie współpraca z młodymi badaczami zainteresowanymi zarządzaniem, logistyką, e-commerce, łańcuchami dostaw, relacjami międzyorganizacyjnymi i gospodarką cyrkularną. Jestem również otwarty na osoby z innych obszarów nauk społecznych, zwłaszcza jeśli chcą rozwijać warsztat badawczy, publikować, realizować projekty, współpracować z biznesem lub budować międzynarodową sieć kontaktów.
Mój profil zawodowy
Jestem profesorem Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, związanym z Katedrą Relacji Biznesowych i Marketingu Międzynarodowego. Łączę działalność naukową i dydaktyczną z praktyką gospodarczą oraz realizacją projektów badawczych i eksperckich dla przedsiębiorstw i instytucji publicznych. Pełnię również funkcję Prezesa Zarządu Spółki Celowej Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, której zadaniem jest m.in. rozwijanie współpracy nauki z biznesem i komercjalizacja wiedzy.
Moje zainteresowania naukowe koncentrują się na zarządzaniu łańcuchami dostaw, logistyce e-commerce, ostatniej mili, usługach logistycznych, fulfillment, logistyce zwrotów oraz re-commerce i gospodarce o obiegu zamkniętym. Szczególnie interesują mnie zmiany modeli biznesowych i sieci dostaw wynikające z rozwoju nowych technologii, cyfryzacji, automatyzacji oraz zmieniających się zachowań konsumentów. W badaniach zajmuję się również relacjami międzyorganizacyjnymi, współpracą przedsiębiorstw oraz funkcjonowaniem sieci biznesowych.
Posiadam wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu projektów naukowych, w tym finansowanych ze źródeł krajowych i międzynarodowych, oraz badań realizowanych we współpracy z przedsiębiorstwami. W swojej pracy wykorzystuję zarówno metody ilościowe, jak i jakościowe – od projektowania badań i kwestionariuszy, przez analizę danych i modelowanie, po interpretację wyników oraz przekładanie ich na rekomendacje dla praktyki gospodarczej.
Istotnym elementem mojej aktywności jest współpraca z biznesem. Realizuję projekty badawcze, doradcze i eksperckie dotyczące m.in. rynku e-commerce, logistyki, dostaw ostatniej mili, zachowań konsumentów oraz gospodarki cyrkularnej. Dzięki temu mogę wspierać młodych badaczy nie tylko w projektowaniu i prowadzeniu badań oraz przygotowywaniu publikacji naukowych, ale także w budowaniu współpracy z przedsiębiorstwami i poszukiwaniu praktycznego zastosowania wyników badań.
Mam wieloletnie doświadczenie dydaktyczne i w pracy ze studentami, doktorantami oraz młodymi naukowcami. Szczególnie interesuje mnie wspieranie osób, które chcą świadomie budować swoją ścieżkę naukową, rozwijać warsztat badawczy, publikować, pozyskiwać finansowanie na badania, rozwijać współpracę międzynarodową oraz łączyć działalność akademicką z realnymi problemami gospodarki.
Biogram
Arkadiusz Kawa – doktor habilitowany nauk ekonomicznych, profesor Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, pracownik Katedry Relacji Biznesowych i Marketingu Międzynarodowego. Prezes Zarządu Spółki Celowej Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, odpowiedzialnej za rozwijanie współpracy nauki z biznesem, transfer wiedzy i komercjalizację wyników badań.
Jego zainteresowania naukowe i eksperckie koncentrują się na zarządzaniu łańcuchami dostaw, logistyce e-commerce, usługach kurierskich i pocztowych, ostatniej mili, fulfillment, logistyce zwrotów, re-commerce oraz gospodarce o obiegu zamkniętym. Zajmuje się również problematyką relacji międzyorganizacyjnych, sieci biznesowych, współpracy przedsiębiorstw oraz wpływem nowych technologii i cyfryzacji na modele biznesowe i organizację procesów logistycznych.
Autor i współautor publikacji naukowych, raportów branżowych oraz ekspertyz dotyczących logistyki, e-commerce i zarządzania. Posiada wieloletnie doświadczenie w realizacji projektów badawczych finansowanych ze źródeł krajowych i międzynarodowych. Kierował i uczestniczył w projektach naukowych, a także przedsięwzięciach realizowanych wspólnie z przedsiębiorstwami i instytucjami otoczenia gospodarczego. W swojej pracy badawczej wykorzystuje metody ilościowe i jakościowe, łącząc rygor naukowy z praktycznym zastosowaniem uzyskiwanych wyników.
Od wielu lat współpracuje z przedsiębiorstwami z sektora e-commerce, logistyki i handlu, realizując projekty badawcze, doradcze i eksperckie. Szczególną wagę przywiązuje do przekładania wyników badań naukowych na rozwiązania możliwe do zastosowania w praktyce gospodarczej. Jako prezes Spółki Celowej UEP wspiera również rozwój projektów na styku uczelni i biznesu oraz wykorzystanie kompetencji środowiska akademickiego w rozwiązywaniu problemów przedsiębiorstw i instytucji publicznych.
Posiada bogate doświadczenie dydaktyczne, obejmujące prowadzenie zajęć dla studentów, doktorantów, słuchaczy studiów podyplomowych oraz menedżerów. Prowadzi wykłady i warsztaty dotyczące m.in. zarządzania łańcuchami dostaw, logistyki e-commerce, ostatniej mili, fulfillment, zwrotów, cross-border e-commerce oraz zrównoważonego rozwoju. Współpracuje również z zagranicznymi uczelniami i ośrodkami badawczymi.
Jest aktywnym uczestnikiem debaty dotyczącej rozwoju e-commerce i logistyki w Polsce. Występuje jako ekspert i komentator w mediach, uczestniczy w konferencjach branżowych i naukowych oraz panelach eksperckich. Łączy perspektywę badacza, nauczyciela akademickiego, eksperta i osoby zarządzającej organizacją współpracującą z biznesem.
W pracy z młodymi naukowcami szczególnie ceni ciekawość badawczą, samodzielność i gotowość do konfrontowania teorii z rzeczywistymi problemami. Bliskie jest mu podejście, w którym rozwój naukowy obejmuje nie tylko publikowanie wyników badań, ale także budowanie sieci współpracy, udział w projektach krajowych i międzynarodowych oraz tworzenie wiedzy mającej realne znaczenie dla gospodarki i społeczeństwa.
Ekonomia i finanse
Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna
dr
Bartłomiej Lisicki
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Katedra Rachunkowości
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Mentoring postrzegam jako partnerską relację mającej na celu wsparcie drugiej osoby w świadomym, wielopłaszczyznowym rozwoju (naukowym, zawodowym, ale również i życiowym). Nie powinien polegać wyłącznie na przekazywaniu wiedzy, lecz przede wszystkim na wskazywaniu możliwych kierunków działania oraz dzieleniu się doświadczeniem zdobytym w swojej dotychczasowej aktywności. Dobry mentor nie podejmuje decyzji za mentee, ale umiejętnie nakierowuje na samodzielne i w pełni świadome ich podejmowanie.
W mentoringu szczególnie cenię możliwość pracy nad konkretnymi pomysłami i problemami. W kontekście programu Science-Up proces ten mógłby przebiegać od sformułowania pytania badawczego, przez dobór metod i literatury, po przygotowanie artykułu, wystąpienia konferencyjnego czy planu dalszego rozwoju naukowego. Ważne jest dla mnie również pokazywanie, że życie naukowca to nie tylko sukcesy i wyróżnienia, ale również wątpliwości czy konieczność wielokrotnego korygowania własnych działań.
Chętnie podejmę współpracę ze studentami, doktorantami i młodymi naukowcami związanymi z obszarem szeroko pojętej ekonomii i finansów (ze szczególnym uwzględnieniem aspektów związanych z funkcjonowaniem rynków finansowych czy zagadnieniami z zakresu rachunkowości), którzy chcą rozpocząć samodzielną działalność naukową tudzież skonfrontować dotychczasowe pomysły z osobą posiadającą większe doświadczenie.
Mój profil zawodowy
Od blisko 10 lat jestem pracownikiem naukowo-dydaktycznym Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach. Obecnie jestem zatrudniony na stanowisku adiunkta w Katedrze Rachunkowości. Moja aktywność zawodowa łączy obszary działalności naukowo-badawczej i dydaktyki. Stawiam też na intensywny rozwój poprzez realizację projektów. Dzięki temu mam możliwość łączenia pracy akademickiej z praktycznym doświadczeniem związanym z planowaniem badań, analizą danych, prezentowaniem wyników oraz współpracą w zespołach naukowych.
Moje zainteresowania naukowe koncentrują się wokół szeroko pojętych finansów i rachunkowości. Swoją uwagę skupiam przede wszystkim na zasadach funkcjonowania rynków finansowych oraz finansach behawioralnych. Szczególnie interesują mnie: efektywność informacyjna rynków finansowych, anomalie rynkowe oraz wpływ informacji i zdarzeń na podejmowane przez inwestorów decyzje. W swoich badaniach zajmuję się także znaczeniem niepewności dla zachowań inwestorów. Nie są mi również obce zagadnienia związane z rachunkowością, których nauczam i które rozwijam na płaszczyźnie naukowej. Istotnym elementem mojego warsztatu są metody ilościowe i to na ich wykorzystaniu skupiam się przy prowadzeniu pracy naukowej.
Doświadczenie zawodowe zdobywam jako nauczyciel akademicki, jak i badacz realizujący projekty badawcze. Obecnie kieruję projektem dotyczącym znaczenia słabo rozpoznanej kategorii anomalii egzotycznych w kontekście funkcjonowania hipotezy rynku efektywnego. Jednocześnie uczestniczę w zespołach realizujących projekty badawcze i dydaktyczne o charakterze krajowym i międzynarodowym zajmujące się ekonomią zmian klimatu.
Ważnym obszarem mojej aktywności jest również dydaktyka. Prowadzę zajęcia akademickie, posiadam przygotowanie pedagogiczne oraz doświadczenie dydaktyczne zdobywane w różnych instytucjach szkolnictwa wyższego. Wielokrotnie uczestniczyłem także w zagranicznych mobilnościach dydaktycznych Erasmus+, co pozwoliło mi poznać różne modele kształcenia akademickiego i pracy ze studentami.
Swoją ścieżkę zawodową postrzegam jako proces stopniowego przechodzenia od zdobywania podstawowych kompetencji badawczych do coraz większej samodzielności w projektowaniu i prowadzeniu badań. Obecnie szczególnie zależy mi na rozwijaniu tego doświadczenia poprzez wspieranie innych osób rozpoczynających lub rozwijających swoją drogę naukową. W tym celu pragnę uczestniczyć (już po raz drugi) jako mentor w programie Science-Up.
Biogram
Dr Bartłomiej Lisicki – adiunkt w Katedrze Rachunkowości Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, związany z uczelnią od 2016 roku. Jest doktorem nauk społecznych w dyscyplinie ekonomia i finanse. Jego zainteresowania naukowe obejmują funkcjonowanie rynków finansowych (ze szczególnym uwzględnieniem hipotezy rynku efektywnego), anomalie rynków finansowych, finanse behawioralne, ale także zagadnienia związane rachunkowością i sprawozdawczością zintegrowaną. W prowadzonych badaniach koncentruje się na empirycznej weryfikacji zależności zachodzących na globalnych rynkach finansowych, wykorzystując w tym celu zróżnicowane metody ilościowe (wnioskowanie statystyczne, analiza zdarzeń, modele ekonometryczne).
Istotnym elementem jego działalności naukowej jest prowadzenie własnych projektów badawczych. Kierował projektami realizowanymi w ramach konkursów na badania młodych naukowców, a obecnie jest kierownikiem projektu „Znaczenie anomalii egzotycznych w kontekście funkcjonowania hipotezy rynku efektywnego”, realizowanego w latach 2024–2026 ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach programu Regionalna Inicjatywa Doskonałości. Jest również członkiem zespołów realizujących projekty naukowe i dydaktyczne (zarówno krajowe, jak i międzynarodowe), finansowane m.in. ze środków Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej (NAWA) czy programu Erasmus+.
Jego dorobek obejmuje blisko 50 publikacji naukowych, w tym artykuły w czasopismach takich jak „Ekonomista”, „Bank i Kredyt”, „Risks”, „Journal of International Studies”, „Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician” czy „Economics & Environment”, czy monografia prezentująca rozważania ujęte w jego pracy doktorskiej. Równolegle aktywnie uczestniczy w krajowym i międzynarodowym życiu naukowym. Prezentował wyniki swoich badań na kilkudziesięciu konferencjach naukowych w Polsce i za granicą, m.in. w Wielkiej Brytanii, Czechach, Chorwacji, Czarnogórze, Słowenii, na Węgrzech, Islandii, Łotwie i we Włoszech. W ostatnich latach jego badania obejmowały m.in. anomalie kalendarzowe, efekt faz księżyca, reakcje inwestorów na wydarzenia sportowe oraz zachowania uczestników rynku finansowego w warunkach podwyższonej niepewności.
Ważną częścią jego działalności jest także dydaktyka i praca ze studentami. Prowadzi zajęcia akademickie, posiada przygotowanie pedagogiczne oraz doświadczenie dydaktyczne zdobywane zarówno w Polsce, jak i podczas zagranicznych mobilności w ramach programu Erasmus+. Odbył mobilności dydaktyczne m.in. na University of Granada, Baku Business University, University of Foggia, University of Finance and Administration w Pradze, Mendel University w Brnie, University of Maribor czy Technical University of Košice.
Za swoją działalność naukową otrzymał m.in. nagrodę za najlepszą prezentację podczas konferencji Emerging Trends in Economics, Culture and Humanities (etECH2026), nagrodę Polskiego Stowarzyszenia Finansów i Bankowości za najlepszą prezentację podczas Konferencji Katedr Finansów w 2025 roku oraz kilkukrotnie nagrody Rektora Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach za osiągnięcia naukowe. Jego rozprawa doktorska została ponadto wyróżniona w ogólnopolskim konkursie Stowarzyszenia Księgowych w Polsce.
Doświadczenie zdobyte na kolejnych etapach pracy akademickiej, od początków przygotowywania samodzielnych opracowań naukowych, uczestnictwa w pierwszych konferencjach, przez przygotowywanie rozprawy doktorskiej i realizację własnych projektów, aż po współpracę w zespołach badawczych i międzynarodowych projektach, traktuje jako podstawę swojej działalności mentorskiej. Chce dzielić się nie tylko wiedzą stricte naukową, ale przede wszystkim praktycznym doświadczeniem związanym z tym, jak przełożyć pomysł na pełnowartościowy artykuł naukowy. Szczególnie zależy mu na wspieraniu osób, które dopiero rozpoczynają swoją drogę naukową i potrzebują nie tyle gotowych odpowiedzi, ile partnera do dyskusji, konstruktywnej informacji zwrotnej i wskazówek pozwalających stopniowo budować własną samodzielność badawczą.
Ekonomia i finanse
dr
Marcin Majewski
Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
Katedra Międzynarodowych Stosunków Gospodarczych
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Dla mnie mentoring to przede wszystkim partnerska współpraca, której celem jest pomoc drugiej osobie w rozwijaniu własnych kompetencji, pomysłów i samodzielności. Nie powinien polegać na dawaniu gotowych rozwiązań, ale raczej na dzieleniu się doświadczeniem, zadawaniu właściwych pytań i wskazywaniu możliwych kierunków rozwoju.
Chciałbym współpracować przede wszystkim z osobami, które są na początku swojej drogi zawodowej lub naukowej: studentami, doktorantami i młodymi naukowcami, ale także osobami rozwijającymi własne projekty biznesowe. Szczególnie interesuje mnie praca z osobami zainteresowanymi przedsiębiorczością, start-upami, innowacjami, umiędzynarodowieniem i rozwojem biznesu. Mam doświadczenie w pracy ze studentami, m.in. w przygotowywaniu ich do publikowania artykułów naukowych oraz w ocenie prac dyplomowych.
Najważniejsze jest dla mnie, aby mentoring prowadził do tego, że mentee z czasem potrafi samodzielnie podejmować decyzje i świadomie rozwijać swoją ścieżkę.
Mój profil zawodowy
Jestem doktorem nauk ekonomicznych w dyscyplinie ekonomia i finanse oraz pracownikiem badawczo-dydaktycznym Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, gdzie pełnię również funkcję menedżera kierunku International Business. Moje zainteresowania badawcze koncentrują się na przedsiębiorczości, start-upach, innowacjach, ich umiędzynarodowieniu oraz ekosystemach przedsiębiorczości i innowacji. Zajmuję się także zagadnieniami rozwoju gospodarczego, zrównoważonego rozwoju i gospodarki cyfrowej.
Mam doświadczenie w realizacji projektów badawczych dotyczących m.in. umiędzynarodowienia polskich start-upów oraz ekosystemu innowacji w sektorze kosmicznym we Wrocławiu. Odbyłem również staż naukowy na Kanagawa University w Japonii, poświęcony ekosystemom start-upowym. Wyniki badań publikuję w czasopismach naukowych i monografiach.
Poza działalnością naukową zajmuję się recenzowaniem prac naukowych i dyplomowych, mentoringiem publikacyjnym oraz organizacją seminariów i konferencji. Posiadam również doświadczenie eksperckie związane z ewaluacją programu Fundusze Europejskie dla Nowoczesnej Gospodarki.
Biogram
Jestem doktorem nauk ekonomicznych w dyscyplinie ekonomia i finanse oraz pracownikiem badawczo-dydaktycznym Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Od 2025 roku pełnię również funkcję menedżera kierunku International Business, odpowiadając m.in. za rozwój programu, organizację dydaktyki i współpracę międzynarodową.
Moje zainteresowania naukowe koncentrują się przede wszystkim na przedsiębiorczości, start-upach, innowacjach, umiędzynarodowieniu przedsiębiorstw oraz ekosystemach przedsiębiorczości i innowacji. W swoich badaniach zajmuję się m.in. determinantami sukcesu start-upów, procesem ich internacjonalizacji oraz znaczeniem innowacji dla rozwoju przedsiębiorstw. Interesują mnie również nowe zjawiska zachodzące w gospodarce cyfrowej, w tym kryptowaluty, transformacja pieniądza oraz wpływ nowych modeli biznesowych na rozwój gospodarczy.
Jestem autorem i współautorem artykułów naukowych, monografii oraz rozdziałów w monografiach. W ostatnich latach publikowałem m.in. na temat innowacyjności polskich start-upów, metod pomiaru ich sukcesu, internacjonalizacji, ekosystemów innowacji oraz zrównoważonego rozwoju. Realizowałem również projekty badawcze dotyczące internacjonalizacji polskich start-upów oraz ekosystemu innowacji w sektorze kosmicznym we Wrocławiu.
Ważnym elementem mojej działalności jest współpraca międzynarodowa. Brałem udział w mobilnościach Erasmus+ oraz prowadziłem zajęcia na uczelniach zagranicznych. Odbyłem także staż naukowy na Kanagawa University w Japonii, poświęcony ekosystemom start-upowym. Swoje wyniki badań prezentuję na krajowych i międzynarodowych konferencjach naukowych.
Mam również doświadczenie dydaktyczne i mentoringowe. Prowadzę zajęcia w języku polskim i angielskim, angażuję się w rozwój studentów oraz wspieram ich w przygotowywaniu artykułów naukowych i wystąpień konferencyjnych. Stosuję również innowacyjne metody dydaktyczne, w tym COIL, gamifikację i narzędzia cyfrowe.
Uzupełnieniem działalności akademickiej jest aktywność ekspercka. W 2026 roku uczestniczyłem w panelu eksperckim dotyczącym ewaluacji śródokresowej programu Fundusze Europejskie dla Nowoczesnej Gospodarki, a także angażuję się w popularyzację wiedzy ekonomicznej poprzez wystąpienia medialne i seminaria.
Obecnie chcę dalej rozwijać działalność naukową, dydaktyczną i ekspercką, szczególnie na styku przedsiębiorczości, innowacji, biznesu międzynarodowego i rozwoju gospodarczego.
Nauki o zarządzaniu i jakości
dr
Dagmara Modrzejewska
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Katedra Informatyki
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Mentoring jest dla mnie wspólną podróżą do określonego celu rozwojowego.
Biogram i profil zawodowy
Dagmara Modrzejewska jak sama o sobie mówi jest człowiekiem spełnionym, szczęśliwym i ma w życiu ikigai. Dagmara jest człowiekiem renesansu i robi to, co kocha w życiu. Jest praktykiem i naukowcem w jednej osobie i cieszy się każdego dnia tym, co robi. Nie ma dla niej rzeczy niemożliwych do zrealizowania, bo uważam, że „chcieć znaczy móc”, jeśli się tylko myśli i działa w wymarzonym kierunku. Jest strategiem, wizjonerem, mentorem, audytorem i innowatorem. Od 1999 r. pracuje zawodowo. Od 2015 r. prowadzi własną działalność gospodarczą. Posiada doświadczenie w zarządzaniu: projektami, produktami, usługami, innowacjami (w ujęciu od projektu po wdrożenie, poprzez utrzymanie aż po dalsze doskonalenie i rozwój), architekturą korporacyjną oraz obszarami: audytów ICT, bezpieczeństwa informacji, jak również obszarem standaryzacji oraz doskonalenia, rozwoju, kreatywności i innowacyjności. Ceni sobie myślenie poza schematami oraz interdyscyplinarną działalność. Drugie motto Dagmary, które przyświeca jej codziennym aktywnościom naukowym i biznesowym brzmi: „Bądź zmianą, która pragniesz ujrzeć w świecie.” – Mahatma Gandhi. Dagmara realizuje dedykowane programy mentoringowe, audyty ICT, bezpieczeństwa informacji oraz komunikacji w tym strony www i profilu na mediach społecznościowych, realizuje również przeglądy dojrzałości organizacji, warsztaty kohortowe, mastermindy oraz usługę Brainstormaker, za której stworzenie znalazła się wśród 15 finalistów Konkursu Creative Business Cup Poland 2023. Również w 2023 r. otrzymała nagrodę główną w konkursie na inspirującą historię dot. biznesu Jestem kobietą i sięgam po więcej” organizowanym przez Czerwoną Szpilkę Sp. z. o. o. Jestem autorem i inicjatorem oraz współorganizatorem Konferencji ITILove, za co w 2022 r. została doceniona i zdobyła II miejsce w Konkursie Katowizje, a firma DAXON Solutions została uznana za organizację odpowiedzialną społecznie. W 2021 i w 2023 r. znalazła się na Liście 100-tu Szerokiego Porozumienia na Rzecz Umiejętności Cyfrowych w Polsce za to, że w szczególny sposób dbam o doskonalenie kompetencji i umiejętności cyfrowych Polek i Polaków, Lista 100 | Umiejętności dla przyszłości (umiejetnoscicyfrowe.pl) W 2021 r. zajęła wraz z zespołem II miejsce w hackatonie na innowację w edukacji „EdCamp” organizowanym przez EduLab. Od 2023 r. współtworzy z Zespołem platformę HR Auctions (www.hrauctions.com) z modułem aukcyjnym w ujęciu rekrutacji odwróconej oraz modułem Centrum Doskonałości Kompetencji i Kariery, której jest autorem i inicjatorem. Platforma z rekrutacjami odwróconymi HR Auctions to cyfrowa innowacja procesowa, produktowa i społeczna, co zostało dostrzeżone w 2025 r. w konkursie HRA Star Award, w którym Zespół HR Auctions na czele z Dagmarą znalazł się w piątce finalistów. W 2024 r. Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach opublikowało monografię pt: „Metamodel komputerowego wspomagania innowacyjności organizacji i mikrofundamentów innowacyjności” autorstwa Dagmary ( https://sbc.org.pl/dlibra/publication/967694 ). Dagmara otrzymała wyróżnienie Promotora Jakości 2025 w konkursie organizowanym przez Jakość bez Retuszu z Anną Farion, za łączenie innowacyjności i jakości w tworzeniu rozwiązań dla biznesu oraz aktywne propagowanie najwyższych standardów zarządzania. Dagmara znalazła się również w gronie Strong Women in IT 2025.
Nauki o zarządzaniu i jakości
prof. dr hab.
Piotr Niedzielski
Uniwersytet Szczeciński
Katedra Zarządzania Przedsiębiorstwem
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Jestem zainteresowany współpracą z osobami z doświadczeniem zawodowym, którzy swój rozwój widzą poprzez możliwość opracowania i wdrożenia rozwiązań o charakterze zarządczym w macierzystych przedsiębiorstwach w oparciu o możliwości aplikowania poprzez Szkołę Doktorską w konkursie Ministra Nauki „Doktoraty wdrożeniowe” (https://www.gov.pl/web/nauka/informacje-o-programie-doktorat-wdrozeniowy). Rozwiązania mogą mieć rożny charakter. Dodatkowo możliwość opracowania publikacji dotyczących podejmowanych tematów, mających oparcie i ważnych dla praktyki życia gospodarczego.
Mój profil zawodowy
Pracownik Katedry Zarządzania Przedsiębiorstwem, Instytutu Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego oraz Kiewrownik Zakładu Logistyki i Innowacji Instytut Zarządzania Uniwersytet Pomorski w Słupsku.
Zainteresowania badawcze: zarządzanie przedsiębiorstwem, procesy innowacyjne, zarządzanie projektami, cyfryzacja gospodarki, polityka transportowa, ekonomika i organizacja transportu, zarządzanie interesariuszami, turystyka, transport miejski, restrukturyzacja przedsiębiorstw, pozyskiwanie środków z UE, procesy przedsiębiorcze w gospodarce. ekonomika i organizacja transportu.
Kierownik i członek wielu projektów naukowych i wdrożeniowych.
Doświadczenie menedżerskie w środowisku akademickim (Kierownik Katedry, Prodziekan, Dziekan, Prorektor).
Doświadczenie zawodowe kształtowane także poza środowiskiem akademickim (zarządca komisaryczny, członek organów spółek prawa handlowego).
Biogram
Profesor nauk ekonomicznych (2014) – „Kreatywność i procesy innowacyjne na rynku usług transportowych. Ujęcie modelowe” – monografia profesorska, wyróżniona w kategorii książka Nagroda Minister Infrastruktury i rozwoju za najlepszą książkę o tematyce transportowej wydaną w 2014 roku. Książka została także wyróżniona nagrodą LEONARDO 2014 za najlepszą książkę o procesach innowacyjnych w transporcie nadawana przez fundację Centrum Analiz Transportowych i Infrastrukturalnych CATI pod patronatem Polskiej Izby Książki.
Doktor habilitowany nauk ekonomicznych – (2004). „Polityka innowacyjna w transporcie” – monografia habilitacyjna – Nagroda Ministra Infrastruktury za najlepszą pracę habilitacyjną z dziedziny Transport za rok 2004.
Doktor Nauk Ekonomicznych (1994), specjalność: ekonomika i organizacja transportu temat rozprawy: „Efektywność ekonomiczna zakupu licencji dla polskiego kolejnictwa”
Doświadczenie praktyczne:
- Pomorska Dyrekcja Okręgowa Kolei Państwowych w Szczecinie, Referendarz Służby Techniczno-Ruchowej, (10.1990 – 01.1991)
- Zarządca Komisaryczny, Okręgowe Przedsiębiorstwo Surowców Wtórnych w Szczecinie, (03.1998 – 09.1998)
- Likwidator, Okręgowe Przedsiębiorstwo Surowców Wtórnych Przedsiębiorstwo Państwowe w likwidacji w Szczecinie, (10.1998 – 01.2001)
Prof. dr hab. Piotr Niedzielski od 1987 roku jest członkiem Stowarzyszenia Inżynierów i Techników Komunikacji RP. Doświadczenie i dorobek naukowy oraz wdrożeniowy w obszarze transportu, został doceniony przez środowisko praktyków związanych z transportem poprzez powierzenie wielu funkcji w stowarzyszeniu tj.:
- Członek Zarządu Oddział Szczecin – od 2014r. – do obecnie
- Członek Zarządu Krajowego – od 06.2015r. – 06.2018
Od grudnia 2016 roku do marca 2023 roku pełnił funkcję Prezesa Rady Regionu Zachodniopomorskiej Federacji Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych Naczelnej Organizacji Technicznej w Szczecinie z rekomendacji macierzystego Stowarzyszenia Inżynierów i Techników Komunikacji RP.
Autor i współautor szeregu opracowań dla praktyki życia gospodarczego.
ekonomia i finanse
dr
Janina Petelczyc
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Katedra Ubezpieczenia Społecznego
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Mentoring jest dla mnie przede wszystkim partnerską relacją opartą na zaufaniu, rozmowie, ciekawości i dzieleniu się doświadczeniem. Nie traktuję go jako udzielania gotowych odpowiedzi, lecz jako wspólne uczenie się, porządkowanie pomysłów i rozwijanie samodzielności.
Szczególnie ważnym obszarem, w którym mogę wspierać jest prowadzenie badań – od podstaw. Chętnie pomagam w formułowaniu dobrych pytań badawczych, budowaniu koncepcji badania, doborze metod i technik analizy, interpretacji wyników oraz przygotowaniu tekstu do publikacji. Zależy mi nie tylko na przekazywaniu warsztatu metodologicznego, ale też na rozwijaniu umiejętności krytycznego myślenia, zadawania trafnych pytań i przede wszystkim ciekawości badawczej.
Chciałabym współpracować z osobami otwartymi, samodzielnymi i rzeczywiście zainteresowanymi rozwojem. Szczególnie bliskie są mi osoby, które chcą rozwijać się naukowo, publikować, realizować własne projekty badawcze lub łączyć pracę akademicką z działalnością ekspercką i praktycznym zastosowaniem wyników badań. Najważniejsza jest dla mnie partnerska współpraca i gotowość do wspólnego myślenia, także wtedy, gdy na początku nie ma jeszcze gotowej odpowiedzi ani jasno wyznaczonej ścieżki.
Mój profil zawodowy
Jestem adiunktką w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. Moje główne zainteresowania naukowe i zawodowe dotyczą zabezpieczenia społecznego, w szczególności systemów emerytalnych, ubezpieczeń społecznych, dodatkowego zabezpieczenia emerytalnego oraz sytuacji osób wykonujących pracę w niestandardowych formach zatrudnienia. W ostatnich latach rozwijam również badania nad ekonomią behawioralną w polityce emerytalnej, wiedzą emerytalną i procesami podejmowania decyzji oraz nad zrównoważonymi finansami i inwestycjami ESG.
Łączę działalność akademicką z doświadczeniem eksperckim i współpracą z instytucjami krajowymi i międzynarodowymi. Od 2020 r. jestem związana z Occupational Pensions Stakeholder Group przy European Insurance and Occupational Pensions Authority (EIOPA), reprezentując środowisko akademickie. Uczestniczę także w międzynarodowych projektach badawczych i eksperckich dotyczących systemów emerytalnych, zabezpieczenia społecznego oraz polityki społecznej. Mam doświadczenie zarówno w badaniach finansowanych ze środków europejskich, jak i w samodzielnym kierowaniu projektami badawczymi, m.in. dotyczącymi decyzji emerytalnych, samozatrudnienia oraz preferencji inwestycyjnych w kontekście ryzyka klimatycznego.
Jestem autorką i współautorką publikacji naukowych dotyczących m.in. systemów emerytalnych, nierówności emerytalnych, pracowniczych programów emerytalnych, samozatrudnienia, zrównoważonych inwestycji i polityki społecznej. W pracy naukowej szczególnie interesuje mnie przekładanie wyników badań na rekomendacje dla polityki publicznej i projektowanie instytucji, które odpowiadają na rzeczywiste potrzeby i zachowania ludzi.
Mam również wieloletnie doświadczenie dydaktyczne, w tym w prowadzeniu seminariów i opiece nad pracami dyplomowymi. W pracy ze studentami i młodszymi badaczami szczególnie cenię wspólne rozwijanie pomysłów badawczych, krytyczne myślenie, interdyscyplinarność oraz umiejętność łączenia rozwoju akademickiego z aktywnością ekspercką i międzynarodową.
Biogram
Adiunktka w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. Zajmuje się przede wszystkim systemami emerytalnymi, zabezpieczeniem społecznym, niestandardowymi formami zatrudnienia oraz zrównoważonymi finansami i ESG. Łączy działalność naukową z pracą ekspercką, m.in. w ramach Occupational Pensions Stakeholder Group przy EIOPA. Jest autorką i współautorką publikacji naukowych oraz uczestniczką krajowych i międzynarodowych projektów badawczych. Ma także wieloletnie doświadczenie dydaktyczne i promotorskie.
ekonomia i finanse
nauki o zarządzaniu i jakości
dr
Marcin J. Piątkowski
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie
Katedra Przedsiębiorczości i Innowacji
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Zgadzam się ze stwierdzeniem, że mentoring jest metodą nauczania, która pozwala na tworzenie spersonalizowanej ścieżki rozwoju studenta opartej na jego zainteresowaniach. Dlatego uważam, że mentoring jest idealny dla studentów, którzy wykazując się wysokim poziomem zaangażowania świadomie podejmują działania zmierzające do ich rozwoju.
Mój profil zawodowy
Doktor nauk ekonomicznych, adiunkt w Katedrze Przedsiębiorczości i Innowacji Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, certyfikowany tutor akademicki, szkoleniowiec. Kierownik własnych grantów badawczych, a także uczestnik projektów naukowych i autor publikacji z zakresu ekonomii i zarządzania przedsiębiorstwami, a także uwarunkowań wpływających na rozwój i konkurencyjność firm, jak również funduszy europejskich. Jego zainteresowania naukowe obejmują także aspekty związane z zagadnieniem gospodarki cyfrowej wraz z ich oddziaływaniem na zachowania konsumentów z uwzględnieniem różnic pokoleniowych.
Posiada kilkuletnie bogate doświadczenie w pracy ze studentami metodą tutoringu akademickiego (750 h). Prowadzi kursy i szkolenia z projektowania oraz wdrażania pomysłów biznesowych, jak również doradza w zakresie rozwoju i wspierania przedsiębiorczości na poziomie lokalnym i regionalnym. Sprawuje funkcję eksperta w krajowych i regionalnych programach operacyjnych funduszy europejskich, a także krajowych programach pomocowych. W 2022 i 2026 roku ekspert w zakresie promowania i rozwoju przedsiębiorczości dla Metropolii Krakowskiej. W latach 2014-2016 ekspert w krajowym programie Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej „Wsparcie w Starcie”. Jest członkiem European Academy of Management (EURAM) oraz Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego (PTE oddział Kraków). W latach 2023-2025 mentor oraz ekspert wspierający w trzech edycjach ogólnopolskiego programu „Science-Up” ukierunkowanego na wzmocnienie potencjału naukowego studentów i doktorantów. Od 2020 roku opiekun Koła naukowego KNPI UEK.
Biogram
Doktor nauk ekonomicznych, adiunkt w Katedrze Przedsiębiorczości i Innowacji Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, certyfikowany tutor akademicki, szkoleniowiec. Kierownik własnych grantów badawczych, a także uczestnik projektów naukowych i autor publikacji z zakresu ekonomii i zarządzania przedsiębiorstwami, a także uwarunkowań wpływających na rozwój i konkurencyjność firm, jak również funduszy europejskich. Jego zainteresowania naukowe obejmują także aspekty związane z zagadnieniem gospodarki cyfrowej wraz z ich oddziaływaniem na zachowania konsumentów z uwzględnieniem różnic pokoleniowych.
Posiada kilkuletnie bogate doświadczenie w pracy ze studentami metodą tutoringu akademickiego (750 h). Prowadzi kursy i szkolenia z projektowania oraz wdrażania pomysłów biznesowych, jak również doradza w zakresie rozwoju i wspierania przedsiębiorczości na poziomie lokalnym i regionalnym. Sprawuje funkcję eksperta w krajowych i regionalnych programach operacyjnych funduszy europejskich, a także krajowych programach pomocowych. W 2022 i 2026 roku ekspert w zakresie promowania i rozwoju przedsiębiorczości dla Metropolii Krakowskiej. W latach 2014-2016 ekspert w krajowym programie Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej „Wsparcie w Starcie”. Jest członkiem European Academy of Management (EURAM) oraz Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego (PTE oddział Kraków). W latach 2023-2025 mentor oraz ekspert wspierający w trzech edycjach ogólnopolskiego programu „Science-Up” ukierunkowanego na wzmocnienie potencjału naukowego studentów i doktorantów. Od 2020 roku opiekun Koła naukowego KNPI UEK.
Uczestniczył w stażu naukowym w University of Valencia w ramach programu Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej (NAWA), a także ukończył staż dydaktyczny w University College London. Wielokrotnie prowadził wykłady gościnne w zagranicznych ośrodkach naukowych, m.in.: University of Rome „Tor Vergata”, University of Valencia, University of Dubrovnik, University of Malaga, ISCTE – University Institute of Lisbon, University of Alicante, Pablo de Olavide University Sevilla, University of Bari Aldo Moro, University of the Balearic Islands. Współzałożyciel kierunku studiów o profilu praktycznym „Przedsiębiorczość i innowacje w gospodarce” w Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie.
Wielokrotnie nagradzany za aktywność naukową, dydaktyczną oraz organizacyjną przez Rektora UEK w Krakowie.
nauki o zarządzaniu i jakości
prof. dr hab.
Edyta Rudawska
Uniwersytet Szczeciński
Katedra Marketingu
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Mentoring jest ważną częścią mojej pracy. Chciałabym się dzielić z potencjalnymi lub młodszymi pracownikami nauki swoim doświadczeniem w zakresie prowadzenia działalności naukowej i dydaktycznej. Chciałabym pracować z osobami pragnącymi rozwijać się naukowo, ciekawymi świata, stawiającymi sobie ambitne cele i konsekwentnie je realizującymi.
Mój profil zawodowy
Moje zainteresowania naukowe dotyczą szeroko rozumianego marketingu. Pracuję na uczelni od ponad 30 lat prowadząc działalność naukową i dydaktyczną. Wypromowałam 7 doktorantów. Pracuję jako profesor wizytujący w Leeds Beckett University w Wielkiej Brytanii i John Cabot University we Włoszech.
Od 2026 jestem ekspertem ds. strategii marketingowej i jej wdrażania (Marketing Strategy & Execution) w Outrebel.com. Od 2024 jestem członkiem Rady Doradczej Kotler Impact Poland.
Od 2024 jestem członkiem Komitetu Nauk Organizacji i Zarządzania Polskiej Akademii Nauk. W latach 2019-2020 pełniłam funkcję dyrektora Instytutu Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego. Od 2013 jestem współzałożycielką i wiceprezeską Polskiego Naukowego Towarzystwa Marketingu.
Biogram
Prof. dr hab. Edyta Rudawska – profesor marketingu i kierownik Katedry Marketingu Uniwersytetu Szczecińskiego oraz profesor wizytujący w Leeds Beckett University (Wielka Brytania) i John Cabot University IWłochy). Była profesorem wizytującym na University of Manchester (Wielka Brytania), Washington College (USA), Guangdong University of Foreign Studies (Chiny), Uniwersytecie Kelaniya (Sri Lanka), Uniwersytecie w Jaen (Hiszpania). Jej badania koncentrują się na zarządzaniu relacjami z klientami, komunikacji marketingowej, wartości klienta, marketingu zrównoważonym i zarządzaniu marketingowym. Posiada ponad 30-letnie doświadczenie badawcze i dydaktyczne w marketingu. W 2024 roku została powołana na Członka Rady Doradczej Kotler Impact Poland. Jest członkiem Komitetu Nauk Organizacji i Zarządzania PAN oraz współzałożycielką i wiceprezesem Polskiego Naukowego Towarzystwa Marketingu. W 2010 roku otrzymała nagrodę Prezesa Narodowego Banku Polskiego za najlepszą rozprawę habilitacyjną, a w 2019 roku została nagrodzona przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego za wybitne osiągnięcia w nauce. Pełni funkcję redaktora naczelnego czasopisma Marketing i Rynek, Editorial Board Member czasopisma “Journal of Creating Value” (SAGE Publications) oraz associate editora w „Central European Management Journal”. Jest recenzentem i ekspertem Narodowego Centrum Nauki. Jest także ekspertem CNGR – The National Committee of Research Guarantors, utworzonego przez Ministerstwo Edukacji, Uniwersytetów i Badań Naukowych (MIUR) i zajmującego się ewaluacją projektów naukowych. Od 2018 roku pełni rolę eksperta zewnętrznego Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej (NAWA). Współpracuje jako doradca z krajowymi przedsiębiorstwami i instytucjami, m.in. ENEA, Castorama, Port Szczecin-Świnoujście, Asprod.
Ekonomia i Finanse
dr hab., prof. WSIiZ
Tomasz Skica
Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie
Katedra Przedsiębiorczości
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
W mojej opinii mentoring ma kluczowe znaczenie w rozwijaniu kompetencji i umiejętności osób realnie zainteresowanych poszerzaniem swoich możliwości i wiedzy. Jest formą indywidualnej, „skrojonej na miarę” współpracy mentora z osobą potrafiącą dostrzec wartość dodaną wynikającą z wzajemnego zaangażowania we współpracę. Ma szansę przynieść oczekiwane efekty jedynie przy równym i obustronnie silnym zaangażowaniu obu stron. Chciałbym współpracować z osobami, które chcą się uczyć, są gotowe poszerzać swoje horyzonty, a jednocześnie są nastawione na pracę i sumienne w realizacji powierzonych im zadań. Nie muszą to być osoby utytułowane ani mające na swoim koncie znaczące osiągnięcia naukowe, edukacyjne, konferencyjne czy inne.
Mój profil zawodowy
Kierownik Katedry Przedsiębiorczości w Wyższej Szkole Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie. Związany z Wyższą Szkołą Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie od 2002 roku. Doktor habilitowany nauk społecznych w dyscyplinie ekonomia i finanse (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Wydział Ekonomiczny, Instytut Finansów, 2021). Doktor nauk ekonomicznych w zakresie ekonomii (Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Wydział Finansów, 2007). Absolwent studiów magisterskich z zakresu ekonomii (Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie, Wydział Ekonomiczny, 2002). Wykładowca akademicki, współpracownik Centrum Studiów Podyplomowych WSIiZ oraz trener Cisco Entrepreneur Institute (CEI). Autor kursów i programów nauczania w językach polskim i angielskim. Promotor blisko 300 prac dyplomowych z zakresu ekonomii, finansów i zarządzania. Autor artykułów naukowych, monografii i rozdziałów w monografiach naukowych, raportów, strategii i ekspertyz z zakresu finansów publicznych. Prowadzi badania z zakresu wspierania przedsiębiorczości przez jednostki samorządu terytorialnego, efektywności sektora publicznego oraz systemu finansów publicznych. Współpracownik krajowych i zagranicznych uczelni i instytucji naukowych. W latach 2002 – 2004 pracownik Instytutu Gospodarki WSIiZ. Od 2009 roku współpracownik Centrum Studiów Podyplomowych WSIiZ odpowiedzialny za prowadzenie zajęć, przygotowanie i koordynację programów studiów. W latach 2013-2016 kierownik Katedry Finansów Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie a w okresie 2013-2022 dyrektor ds. Badań i Nauki w Instytucie Badań i Analiz Finansowych w Rzeszowie. Od 2013 roku członek Zespołu Jakości Kształcenia dla ścieżek polsko- i anglojęzycznych. Od 2019 roku członek Senatu WSIiZ (przedstawiciel nauczycieli akademickich) oraz członek Rady Dziekańskiej Wydziału Zarządzania WSIiZ. Redaktor naczelny międzynarodowego czasopisma naukowego Financial Internet Quarterly indeksowanego w bazie Web of Science (ESCI) i posiadającego Impact Factor (IF).
Biogram
Kierownik Katedry Przedsiębiorczości w Wyższej Szkole Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie, Polska. Doktor habilitowany nauk społecznych w dyscyplinie ekonomia i finanse, profesor uczelni. Wykładowca akademicki oraz trener Cisco Entrepreneur Institute oraz trener w programach mentorskich (np. Science-Up) dedykowanych studentom i młodym adeptom nauki. Promotor prac licencjackich, magisterskich i doktorskich w językach polskim i angielskim. Redaktor naczelny międzynarodowego czasopisma naukowego Financial Internet Quarterly (Web of Science ESCI oraz Impact Factor) a także członek redakcji: The South-East European Journal of Economics and Business (Bośnia i Hercegovina), oraz Current Issues of Business and Law (Litwa). Tematyka badawcza koncentruje się w czterech obszarach. 1. Przedsiębiorczość a rozwój lokalny i regionalny z uwzględnieniem jej geografii, czasowości i relacyjności. 2. Związek przedsiębiorczości z miejscem analizowany przez pryzmat podziału administracyjnego kraju. 3. Regulacyjne i instytucjonalne uwarunkowania przedsiębiorczości wynikające z polityk publicznych wpływających na warunki, przebieg i dynamikę procesów przedsiębiorczych. 4. Relacje przedsiębiorczości z finansami i polityką finansową obejmują wpływ systemu fiskalnego, obciążeń podatkowych oraz instrumentów wsparcia stosowanych przez samorządy na tworzenie firm i ich decyzje lokalizacyjne. Autor blisko 150 publikacji naukowych (artykułów, książek i rozdziałów w monografiach naukowych). Prelegent, chair i keynote speaker na międzynarodowych konferencjach naukowych m.in. w Chorwacja, Singapur, Niemcy, Grecja, Japonia. Autor i współautor ekspertyz i strategii rozwoju z zakresu finansów publicznych i przedsiębiorczości. Autor, wykonawca i koordynator projektów finansowanych ze źródeł krajowych (Narodowe Centrum Nauki; Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego; Narodowy Bank Polski; Fundacja im. Lesława Pagi), oraz zagranicznych (EIT HEI Initiative: Innovation Capacity Building for Higher Education, Horyzont Europa; Erasmus+ Cooperation partnerships in higher education, KA220-HED). Członek i współpracownik międzynarodowych organizacji naukowych (Regional Studies Association, The Global Network on Financial Geography), stowarzyszeń i aliansów (m.in. Start For Future) osadzonych w środowisku międzynarodowej nauki.
nauki o zarządzaniu i jakości
dr
Łucja Waligóra
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Katedra Zarządzania Zasobami Ludzkim
OBSZARY WSPÓŁPRACY:
Moje podejście do mentoringu
Mentoring jest dla mnie partnerską relacją opartą na zaufaniu, otwartości i wzajemnym szacunku. Jego istotą jest towarzyszenie drugiej osobie w rozwoju, wspieranie jej w rozpoznawaniu własnego potencjału oraz pomoc w podejmowaniu świadomych decyzji dotyczących kariery naukowej i zawodowej. Rolą mentorki nie jest narzucanie gotowych rozwiązań, lecz zadawanie trafnych pytań, dzielenie się doświadczeniem, udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej i wspólne poszukiwanie możliwych kierunków działania.
Chciałabym współpracować przede wszystkim z osobami znajdującymi się na początku lub na wczesnym etapie kariery naukowej, które są zainteresowane rozwojem własnego warsztatu badawczego, przygotowywaniem publikacji i projektów grantowych, budowaniem rozpoznawalności naukowej oraz świadomym planowaniem dalszej kariery. Szczególnie bliskie są mi zagadnienia z obszaru zarządzania zasobami ludzkimi, zachowań organizacyjnych, psychologii pracy, różnorodności pracowników, konfliktów i mediacji w miejscu pracy. Zależy mi na osobach zaangażowanych, odpowiedzialnych, otwartych na informację zwrotną oraz gotowych do systematycznej pracy nad wyznaczonymi celami. Cenię osoby refleksyjne, potrafiące krytycznie analizować własne działania, a jednocześnie gotowe do poszukiwania nowych rozwiązań i podejmowania wyzwań.
Mój profil zawodowy
Pracuję od 2018 r. jako adiunkt w Katedrze Zarządzania Zasobami Ludzkimi Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach. Stopień doktora w dyscyplinie nauk o zarządzaniu i jakości uzyskałam w 2023 r. Specjalizuję się w zarządzaniu zasobami ludzkimi, ze szczególnym uwzględnieniem różnorodności wiekowej pracowników, mediacji i konfliktów w miejscu pracy oraz ich wpływu na funkcjonowanie organizacji. W swoich badaniach podejmuję również zagadnienia dyskryminacji ze względu na wiek, praktyk HR, sprawiedliwości organizacyjnej, klimatu organizacyjnego, psychospołecznego klimatu bezpieczeństwa, transferu wiedzy i dobrostanu pracowników.
Jestem autorką monografii oraz artykułów naukowych publikowanych w kraju i za granicą. Wyniki badań prezentuję podczas konferencji krajowych i międzynarodowych. Jestem laureatką konkursu NCN MINIATURA 10 i kierowniczką działania naukowego dotyczącego determinant reorientacji zawodowej pracowników sektora wydobywczo-energetycznego w procesie sprawiedliwej transformacji energetycznej w Polsce. Uczestniczyłam również w projekcie ExCORE, a obecnie jestem zaangażowana w realizację projektu Bauhaus4EU oraz Międzyuczelnianego Grantu Badawczego SGH–UEW–UEK–UEP–UEKat.
Mam doświadczenie w przygotowywaniu i ocenie projektów badawczych. Współpracuję jako ekspertka z Polską Agencją Rozwoju Przedsiębiorczości, Narodowym Centrum Badań i Rozwoju oraz Fundacją na rzecz Nauki Polskiej, przygotowując ekspertyzy dotyczące m.in. rynku pracy, adaptacyjności kadr, zarządzania i badań społecznych.
Prowadzę zajęcia z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi, negocjacji i mediacji, motywowania pracowników, zarządzania zespołami oraz psychologii pracy i organizacji. Kieruję studiami podyplomowymi „HR Business Partner” oraz „Psychologia pracy i organizacji dla liderów”. Prowadzę także seminaria dyplomowe i wspieram studentów w realizacji projektów badawczych. Jestem członkinią Rady Programowej kierunku Zarządzanie oraz współpracuję dydaktycznie z Uniwersytetem SWPS w Katowicach.
Od 2026 r. jestem mediatorką specjalizującą się w sprawach pracowniczych, członkinią Polskiego Centrum Mediacji oraz European Forum for Restorative Justice. W pracy naukowej, dydaktycznej i eksperckiej łączę perspektywę akademicką z praktycznym podejściem do rozwoju pracowników, zarządzania konfliktami i budowania środowiska pracy sprzyjającego współpracy.
Biogram
dr Łucja Waligóra – adiunkt w Katedrze Zarządzania Zasobami Ludzkimi Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach (2018-2023 – asystent, 2023-nadal – adiunkt). Uzyskanie stopnia naukowego doktora w dyscyplinie nauk o zarządzaniu i jakości – 2023 r. Specjalizuje się w zarządzaniu zasobami ludzkimi, ze szczególnym uwzględnieniem różnorodności wiekowej pracowników oraz jej wpływu na wyniki organizacji. W swoich badaniach analizuje m.in. kwestie dyskryminacji, klimatu organizacyjnego, praktyk HR, transferu wiedzy oraz sprawiedliwości organizacyjnej.
Jej zainteresowania naukowe osadzone są w teoriach zarządzania (m.in. teoria zasobowa, teoria wiedzy, teoria kapitału społecznego, teoria sprawiedliwości organizacyjnej) oraz psychologii społecznej (teoria wieku, teoria selektywności społeczno-emocjonalnej, teoria tożsamości społecznej). Jest autorką publikacji naukowych w kraju i za granicą oraz uczestniczką konferencji krajowych i międzynarodowych.
Zaangażowana w projekty badawcze, m.in. ExCORE International Center of Research Excellence in Transition of Coal Regions (2022–2024), Bauhaus4EU – A European University for Resilient, Sustainable, Inclusive and Beautiful Regions (2025–2028) oraz wykonawczyni w Międzyuczelnianym Grancie Badawczym (SGH–UEW–UEK–UEP–UEKat) (2025–2028) kierownictwo dr hab. Agata Austen, prof. UE. Laureatka grantu NCN Miniatura-10 (2026-2027). Kierownik studiów podyplomowych: „HR Business Partner” oraz „Psychologia pracy i organizacji dla lidera”.
Od 2024 r. ekspertka branżowa Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (PARP), Narodowego Centrum Badań i Rozwoju (NCBR) oraz Fundacji na rzecz Nauki Polskiej (FNP), realizująca ekspertyzy w obszarach rynku pracy, adaptacyjności kadr i badań społecznych.
Od 2026 r. mediator w sprawach pracowniczych oraz członkini Polskiego Centrum Mediacji. W 2026 r. uzyskała również członkostwo w European Forum for Restorative Justice (EFRJ) (nr członkowski: 2026_071).
Działamy dzięki wsparciu...
Science-Up: Research Advanced, to jedna ze ścieżek Programu mentoringowego będącego częścią zadania publicznego pn. Naukowy program szkoleniowo-mentoringowy, współfinansowanego ze środków otrzymanych w 2026 r. od Ministra Nauki w ramach konkursu Organizowanie i animowanie działań na rzecz środowiska akademickiego.